lama dah tak tulis. cb(bz) sangat. baru2 ni berkecimpung dalam bidang perniagaan pulak. saja la. dah terlanjur dok sini, carila peluang. nnt dah balik kg tak boleh dah, sebab ada husband. i mean tak boleh la active sgt dgn activity luaran nie. (eh, ye ke? tp nnt busan la pulak dak kalau asyik di dalam rumah jaa..) entahlah,balik dan lihat sajala. duduk jauh dari keluarga nie memang sedih, tp ada masa seronok. hehe, itu kena cerita time lain.
hari ni memang hari yg paling hampagas bin kambing biri-biri dalam kerjaya aku. aku dah terlampau penat minggu nie, dan aku juga terlupa nak set soalan exam kh. nak exam macam mana?exam hari isnin nie mula. PK sekolah suruh cikgu tahun 6 semua ajar subjek teras. lepas UPSr baru ajar elektif. tup tup nak suruh adakan exam pulak masa pertengahan tahun nie. tak ke ngok? PSV takpe la, suh melukis je la.tak pueh ati botoi den! jadi aku pun surf internet, ada la soalan KH tahun 6 tapi tajuk yg dia cover adalah jahitan, perniagaan dan perkebunan (ye la kot tajuk kebun tu). padahal tajuk first adalah teknologi dan rekacipta. takkan la aku nak suh budak cover 3 tajuk tu kot sdgkan aku tak penah ajar apa2? jd aku pun decide nak guuna soalan thn lepas sbb soalan thn lepas cover satu tajuk nie saja.
mcm biasa aku misplaced soalan tu tak tau pi mana.aku pun minta dari cikgu yg wat soalan tu tahun lepas merangkap bff aku di sekolah tu la. aku bgtau dia aku guna soalan dia, dan dgn selambanya dia kata, 'pape ko jawab sendiri ya?' apakah maknanya itu?
dah aku tensi sedikit, aku pun pi berehat di tempat yg paling best di sekolah aku iaitu bilik Ict sbb bilik tu saja yg ada aircond. aku pun bgtau guru bestari bahawa aku nak guna bilik tu dari jam 1-2ptg sbb ada kelas tambahan.dia kata ok. sekali masa tgh aku wat kelas tambahan, ada makcik nie dtg. dan cikgu bestari tu dtg tanya aku, jam berapa habis. kenapa pulak? dia kata makcik tu nak guna. #%^$#^. tunggu la. aku yg datang dulu. lgpun dalam jadual penggunaan takde kelas dia, dan ikutnya aku la yg book dulu dari cikgu tu.
mentang2 la cikgu bestari tu makcik dia terus dia suruh anak murid yg darjah 1 tu masuk!!! %$&)*^%^^^%$!!!!!!!geram gila aku. aku memang nak sound cikgu bestari tu sbb izinkan makcik tu wat mcm tu, tp masa tu dia tgh pening sbb darah dia naik. kesian pulak aku..
(tengok? aku kesian kat org? org buat perangai huduh dari ba**)
aku pun bawa abak murid aku ke dewan, siapkan keja dan main language game sebelum pulang. seriously aku benci jadi baik!
Wednesday, May 12, 2010
Monday, April 5, 2010
we are teachers
sengaja ba aku, otw mau pulang, cekgu ini sudi menumpangkan aku ke kedai tapau. mngkin dia sudah bosan drive sorang2. dan ini adalah kali kedua dia ajak aku naik kete dia. rezeki jgn ditolak. sep rm1.2o aku.
dia s/u aku/ s/u panitia. dia ada anak, ada cucu tp org nya takde la nampak tua. gb aku baru beberapa bulan kematian isteri jd cekgu2 sekolah pon mula menggosipkan dia dgn gb sebab diorang sama agama. aku cuma sengih saja. kdg2 syoq juga tumpang sekaki/ lawak pulak tgk org baya2 tu mengorat. cekgu ni pon dah lama bercerai dgn suami dia. ada juga aku dengar dia ada boifren di bandar lain. ntahla.
aku pun menanya, anak berapa, anak dok mana, saja pemecah sunyi.
'anak yg sulung umur 29 suda'
eh, aku lagi muda la dari anak dia. 'anak yg kedua?' 27 katanya.
terus aku kata, 'la, kalau mcm tu saya tak boleh panggil kakak la, kena panggil auntie!'
apa la punya mulut. laju ja aku cakap. kesian dia. mungkin dia pon termalu sbb aku ni lg muda dr anak dia pastu kantoi dia ngorat gb.
haha. aku pin cover balik, 'eh, tak boleh. kena panggil kakak juga sbb keje sesama'
dia senyum saja.
dia s/u aku/ s/u panitia. dia ada anak, ada cucu tp org nya takde la nampak tua. gb aku baru beberapa bulan kematian isteri jd cekgu2 sekolah pon mula menggosipkan dia dgn gb sebab diorang sama agama. aku cuma sengih saja. kdg2 syoq juga tumpang sekaki/ lawak pulak tgk org baya2 tu mengorat. cekgu ni pon dah lama bercerai dgn suami dia. ada juga aku dengar dia ada boifren di bandar lain. ntahla.
aku pun menanya, anak berapa, anak dok mana, saja pemecah sunyi.
'anak yg sulung umur 29 suda'
eh, aku lagi muda la dari anak dia. 'anak yg kedua?' 27 katanya.
terus aku kata, 'la, kalau mcm tu saya tak boleh panggil kakak la, kena panggil auntie!'
apa la punya mulut. laju ja aku cakap. kesian dia. mungkin dia pon termalu sbb aku ni lg muda dr anak dia pastu kantoi dia ngorat gb.
haha. aku pin cover balik, 'eh, tak boleh. kena panggil kakak juga sbb keje sesama'
dia senyum saja.
Thursday, March 25, 2010
teacher says, pupils follow
yesterday, i carried out oral test for 6c. and due to the period had ended and i still needed to finish up with these two boys, i called them to the class next door (the children of that class went to take wudhu' for their agama class).
as they could barely write and read in Malay, even more English i gave this first boy a pencil. and asked him to draw. (yes, they only copy excercises in my class and this first boy always does not bring his excercise book).
i asked him to draw a boy. 'Tak tau, teacher', he simply replied. 'A boy', and i pointed at him. the other friends next to him told him to draw a boy (in Malay). so he drew.
and asked him to also draw a girl, and a teacher. he drew, with the help of his friends translation.
i pointed to the teacher that he drew. 'Who is this? This is a..' i waited for him to finish up my sentence. he did not. his friends said, teacher. and he repeated. i pointed to the girl and the same thing happened. lastly, i pointed at the boy, with the same question. the friends said, 'Kita diam wei, biar dia sebut!' silence. 'Who is this?' i asked again. i waited for the word boy to come out from his mouth. silence. i got irritated. 'Who is this? a pondan?' i said, synically.
and he said, 'A pondan'.
we burst out.
as they could barely write and read in Malay, even more English i gave this first boy a pencil. and asked him to draw. (yes, they only copy excercises in my class and this first boy always does not bring his excercise book).
i asked him to draw a boy. 'Tak tau, teacher', he simply replied. 'A boy', and i pointed at him. the other friends next to him told him to draw a boy (in Malay). so he drew.
and asked him to also draw a girl, and a teacher. he drew, with the help of his friends translation.
i pointed to the teacher that he drew. 'Who is this? This is a..' i waited for him to finish up my sentence. he did not. his friends said, teacher. and he repeated. i pointed to the girl and the same thing happened. lastly, i pointed at the boy, with the same question. the friends said, 'Kita diam wei, biar dia sebut!' silence. 'Who is this?' i asked again. i waited for the word boy to come out from his mouth. silence. i got irritated. 'Who is this? a pondan?' i said, synically.
and he said, 'A pondan'.
we burst out.
Wednesday, March 24, 2010
yang terbaik untuk diriku
sebagai seorang murid dan pelajar, aku sangat tidak suka (if i use hate it would sound very mean) kepada guru-guru yang emo dan selalu naik angin pada pelajar. bukan juga aku suka pada guru yang terlalu menurut pelajar kerana aku akan jadi malas pada pelajaran yg diajar oleh guru2 yang terlalu easy on the students.
jadi bila aku jadi cekgu, aku jadi guru yang tegas tapi friendly. budak2 akan terus diam bila aku tinggikan suara ataupun aku pegi pada diorang. pengajaran berfokus dan ada masanya bila aku bagitau budak, 'today we will do activities' they would go Yeay! because this means, singing, games, quiz etc. i have to do this because of two reasons; 1) i want them to love english and 2) i want to hear them laugh and laugh with them
tapi bila budak2 naik tocang, dan menoda kesabaran aku sebagai seorang guru, aku selalu wish dan bertekad untuk menjadi seperti guru yang mereka takuti agar mereka duduk dgn tenang dan menulis di meja masing2. guru yang mengherdik sehingga aku sendiri pon takut. dan beberapa kali juga aku cuba memarahi budak mengikut cara itu. perkataan-perkataan itu tak keluar. tak dapat keluar.
biarla guru2 lain menjeling ataupun datang ke kelas aku utk marah budak bising semasa aku dalam kelas sebab ingat takdak cekgu (kemudian patah balik bila nampak aku ada) sebab aku tau apa aku buat, dan apa yg aku nak.
aku cuma mau yang terbaik untuk budak2 tu. kalaulah diorang dan MAK BAPAK diorang boleh paham.
jadi bila aku jadi cekgu, aku jadi guru yang tegas tapi friendly. budak2 akan terus diam bila aku tinggikan suara ataupun aku pegi pada diorang. pengajaran berfokus dan ada masanya bila aku bagitau budak, 'today we will do activities' they would go Yeay! because this means, singing, games, quiz etc. i have to do this because of two reasons; 1) i want them to love english and 2) i want to hear them laugh and laugh with them
tapi bila budak2 naik tocang, dan menoda kesabaran aku sebagai seorang guru, aku selalu wish dan bertekad untuk menjadi seperti guru yang mereka takuti agar mereka duduk dgn tenang dan menulis di meja masing2. guru yang mengherdik sehingga aku sendiri pon takut. dan beberapa kali juga aku cuba memarahi budak mengikut cara itu. perkataan-perkataan itu tak keluar. tak dapat keluar.
biarla guru2 lain menjeling ataupun datang ke kelas aku utk marah budak bising semasa aku dalam kelas sebab ingat takdak cekgu (kemudian patah balik bila nampak aku ada) sebab aku tau apa aku buat, dan apa yg aku nak.
aku cuma mau yang terbaik untuk budak2 tu. kalaulah diorang dan MAK BAPAK diorang boleh paham.
Tuesday, January 26, 2010
macam tu kan teacher?
budak nie walaupun year 6 tapi pendek. pendek tapi tersangatla nakal. suka potong pemadam dalam kelas, tapi sangat responsive dalam kelas.
satu hari budak2 kena salin latihan dari papan putih utk dibuat dalam buku. kebetulan kawan depannyasedikit tinggi. disebabkan budak tinggi ini siap sudah, jadi dia pon tak berhenti bergerak. budak kecik ni pula berlumus tungkus menyalin. salin pon belom siap apatah lagi jawab soalan.
dan dia kena cepat sebab, kalau tak siap lambat la keluar rehat.. punyala dia geram kat budak tinggi tu seraya berkata dengan suara yang nyaring,
'tepila sikit kepala tu bodoh!'
terus aku mereply,
'eh, jgn cakap bodoh dalam kelas saya. sebut pandai. saya tak nak lagi dengar perkataan tu.'
5 minit selepas itu,
'tepila kepala kau tu PANDAI!'
aku terus pandang budak tu.
'macam tu kan teacher? tak boleh cakap bodoh kan?'
=))
satu hari budak2 kena salin latihan dari papan putih utk dibuat dalam buku. kebetulan kawan depannyasedikit tinggi. disebabkan budak tinggi ini siap sudah, jadi dia pon tak berhenti bergerak. budak kecik ni pula berlumus tungkus menyalin. salin pon belom siap apatah lagi jawab soalan.
dan dia kena cepat sebab, kalau tak siap lambat la keluar rehat.. punyala dia geram kat budak tinggi tu seraya berkata dengan suara yang nyaring,
'tepila sikit kepala tu bodoh!'
terus aku mereply,
'eh, jgn cakap bodoh dalam kelas saya. sebut pandai. saya tak nak lagi dengar perkataan tu.'
5 minit selepas itu,
'tepila kepala kau tu PANDAI!'
aku terus pandang budak tu.
'macam tu kan teacher? tak boleh cakap bodoh kan?'
=))
pening
hari ni sangat la penat..mungkin beban2 kerja yang sebelom ini terkumpul dan penatnya terasa sangat hari ini. jadi takde mood nak marah udak yang saja2 tak bawa buku sebab nak attention dari cekgu, budak yang masa aku bagi penerangan dia dok angkat kerusi letas atas meja, budak yang dok jerit 'teacher, teacher! buku apa?' walaupun selepas aku bagitau 3 kali,
kali pertama: Please use your english 2, ya?
kali kedua: (mengulang instruction dalam Bm) Guna buku english 2
kali ketiga: Saya kata English 2 bukan english 1.
masuk kelas C, dan aku minta budak tulis jawapan dioarng di papan putih untuk perbincangan kelas.
'teacher, saya tak paham dia tulis apa!'
'takpe2, nanti saya tulis balik. saya tau tulisan saya cantik'
budak tu sengih2 je. aku sengih balik.
*kenapa aku cakap macam tu??
kali pertama: Please use your english 2, ya?
kali kedua: (mengulang instruction dalam Bm) Guna buku english 2
kali ketiga: Saya kata English 2 bukan english 1.
masuk kelas C, dan aku minta budak tulis jawapan dioarng di papan putih untuk perbincangan kelas.
'teacher, saya tak paham dia tulis apa!'
'takpe2, nanti saya tulis balik. saya tau tulisan saya cantik'
budak tu sengih2 je. aku sengih balik.
*kenapa aku cakap macam tu??
Wednesday, January 6, 2010
nu year's stories
friends wrote these as their status in Facebook~interesting!
felt like squeezing several Year One students today when she saw them crying, when they didn't know where to sit~Adorable! -sarah
teacher-"okay. from this information, you will do short ESSAY. you know what is ESSAY?" student- "i know teacher. AC mizal. AC di sini. sempoi......" - chacha
D kelas sblah aku t.dngar~ guru: apa living things? Pupils: bnda hdup. Guru: apa non living things? Pupils: bnda mati -zetty
had a good laugh AGAIN in class for the beginning of the year. I teach the kids to say, "Sir, I finish already" if they are done with their work and what I am getting now is, "Sir, I 'pinis' already". I wonder if they know the meaning.. :p -matno
teacher:apa azam kamu tahun nie?
murid: teacher, azam tu apa?
teacher: azam..kamu tak tahu azam? azam tu nama kawan kamu tu ha..
-jegaka
felt like squeezing several Year One students today when she saw them crying, when they didn't know where to sit~Adorable! -sarah
teacher-"okay. from this information, you will do short ESSAY. you know what is ESSAY?" student- "i know teacher. AC mizal. AC di sini. sempoi......" - chacha
D kelas sblah aku t.dngar~ guru: apa living things? Pupils: bnda hdup. Guru: apa non living things? Pupils: bnda mati -zetty
had a good laugh AGAIN in class for the beginning of the year. I teach the kids to say, "Sir, I finish already" if they are done with their work and what I am getting now is, "Sir, I 'pinis' already". I wonder if they know the meaning.. :p -matno
teacher:apa azam kamu tahun nie?
murid: teacher, azam tu apa?
teacher: azam..kamu tak tahu azam? azam tu nama kawan kamu tu ha..
-jegaka
Subscribe to:
Posts (Atom)